Публикации по теме «Дефектолог» (21-40)

4
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе тема: Буква О, звук [О].
Данная методическая разработка содержит практический материал по ознакомлению детей со звуком и буквой"О". Разработка будет полезна учителям-логопедам. Родителям
1
Физминутка. Повторяем движения
Видео и музыка для физминутки. Повторяем движение за персонажами
0
Открытое мероприятие по математике Путешествие в зимнюю сказку Г.Х.Андерсена «Снежная королева»
Данное мероприятие поможет в игровой форме закрепить знания по математике для детей коррекционных классов.
1
Семинар-практикум: "Подходы к оценке профессиональной деятельности педагога. Аттестация педагогов по новому порядку".
Рассматриваются особенности анализа и обобщения деятельности педагогов в соответствии с новым порядком аттестации (деятельность педагога первой и высшей квалификационной категории, деятельность педагога-методиста, деятельность педагога-наставника).
5
Интерпретация рисунка по цвету
Очень часто психологу требуется трактовать детские рисунки по цвету, но в разных источниках порой описано категорично противоположная трактовка. В своей таблице я постаралась учесть практически все трактовки. Для своей и вашей удобности. Итак, взгляните на творение малыша (подростка) и попробуйте догадаться, о чем говорит детский рисунок по основному цвету.
5
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми старшей группы на тему «Фрукты» (ОНР)
Содержание занятия направлено на коррекцию нарушений в речи и активизацию словаря по теме «Фрукты».
8
Интерактивный плакат "«Россия -моя Родина»
Интерактивный плакат для использования в коррекционно-образовательном процессе для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
7
Формирование предпосылок функциональной грамотности посредством сказок «Маленькие сказочники»
В статье представлен материал по формированию предпосылок функциональной грамотности посредством развития связной речи детей через сказки.
10
Дидактический материал к уроку русского языка на тему: «Слова, отвечающие на вопрос КТО?» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умствен...
Ресурс создан во время организации образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий. Разработка может быть успешно использована в качестве тренажера, при контроле знаний или организации дополнительных занятий с отстающими
2
Сенсорная интеграция как один из способов коррекции дошкольников с ОВЗ
Презентация дающая краткое представление о методе сенсорной интеграции
2
Конспект занятия с применением здоровьесберегающих технологий в средней логопедической группе для детей с ТНР "Осень золотая в гости к нам пришла"
Занятие для детей с ОНР II уровня. в ходе занятия использованы артикуляционная, дыхательная, пальчиковая гимнастика, малоподвижная игра на координацию речи с движением, песочная терапия, сказкотерапия, цветотерапия.
1
Интерактивные дидактические материалы по профильному труду «Сельскохозяйственный труд», созданные с помощью сервиса LearningApps.org.
Данные интерактивные дидактические материалы предназначены для обучающихся 8 класса с интеллектуальной недостаточностью, которые использовались при проведении открытого урока профильного труда «Сельскохозяйственное дело» по теме «Раздел цветоводство, флористика. Со-ставление настольной композиция из цветов».
3
Домашние животные
Мультимедийная презентация к занятию по окружающему миру для детей младшего дошкольного возраста.
2
РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Задержка психического развития относится к «пограничной» форме дизонтогенеза и выражается в замедленном темпе созревания различных психических функций.
7
Что делать, если пятиклассник плохо читает: формы и методы работы
Пятиклассникам, как и детям других возрастов, иногда бывает сложно справляться с чтением. Плохая читательская грамотность может привести к проблемам в обучении и понимании учебного материала. Предлагаем формы и методы работы, а также алгоритм действий, которые могут помочь ребенку улучшить свои навыки чтения.
4
Дидактический материал для коррекции дислексии. Игры с буквами.
Игры с буквами направлены на развитие зрительного внимания, памяти, мышления, пространственных представлений, обогащение словарного запаса, улучшение дикции и навыков чтения, на развитие и взаимодействие левого и правого полушария, с применением нейропсихологического подхода.
1
Единая стратегия эффективного речевого развития дошкольников в процессе реализации ОП ДО
Анализируя различные формы коррекционной работы с детьми с нарушениями речи, мы искали такие, которые позволили бы ускорить процесс автоматизации поставленных звуков, в целом развития всех компонентов речи, когнитивных процессов, коммуникативных навыков, и пришли к выводу о включение логопедической работы в образовательный процесс ДОУ. Проблему речевого развития дошкольников в нашем ДОУ мы решаем с помощью совместных мероприятий.
Сборник методических разработок и педагогических идей